为培养学生的自主学习能力，锻炼学生的口头表达能力，最大限度的激发学生的学习兴趣、调度学生的学习积极性，汤秋香老师在农学152班初步探索《农业生态学》教学形式的改革与创新，于11月28日，在多功能厅举行了《我熟悉的乡村-生态农业规划》评审会，特邀请校督导组老师于江南教授、库尔班教授、周桂玲教授、8455新葡萄娱集团am作物栽培系主任徐文修教授、农业生态学任课老师汤秋香副教授及几名研究代表作为评委。
评审会分10个小组，每4人一个小组，每小组通过PPT形式进行阐述自己熟悉乡村的资源条件、农业生态建设存在的问题及整改的措施。比赛的过程中，每个小组都对自己熟悉乡村的基本情况和整改措施做了详细汇报，其中，邢大伟同学慷慨陈词、声情并茂的讲述了自己家乡现存的一系列严重的生态问题，并一一列举了鲜明事例以及提出改进措施，如沼气供能、废物循环利用、秸秆多次利用等，最后指出农业生态学的教学内容非常有实际意义。
本次活动从“学习知识、实战演练、消化知识”3个层次设计教学环节，采用启发互动式、自主学习、课后辅导、分组竞赛等方式提高学生的参与度，并建立多元化考核机制，充分调动学生学习的主观能动性，使理论与实践紧密结合，并能灵活应用所学知识解决实践中的生态环境问题。
通过此次比赛，同学们认为不仅了自己对农业生态学专业理论知识的掌握能力，而且培养了学习农业生态学的兴趣，增长了知识，培养学生之间的创新、团队协作能力。
