夯实基础 · 稳舵前行

发布者:石书兵发布时间:2018-12-30浏览次数:284

2018年12月26日,植保162班为检测全体同学对于专业课《植物化学保护学》的学习程度,马德英老师举行了“植物化学保护学知识竞赛”,本场竞赛由马老师主持,以小组的形式展开,分为个人必答题、风险抢答题两个部分。同时我们还有幸邀请到研究生李欢欢师姐,担任此次比赛的记分员。

首先进入个人必答题环节,每个同学随机回答2道题,以检验每位同学对课程基本知识的掌握情况。66道必答题中有同学们掌握好的,也有存在问题的,例如:“‘威霸’和‘骠马’的有效成分同为精益禾草灵,后者可以在麦田防治禾本科杂草而前者不行,原因是?”这个问题可难住了大多数同学,答题的进度条在这里停顿了些许,马老师揭晓答案:“骠马”中加入了安全剂“解草唑”啊。“哦~”同学们顿时恍然大悟。其中,名词解释的题目也是多种多样,值得高兴的是,班级每位同学都有着极高的参与度。别人在答题时,其他人也在积极思考,在老师给予评判的同时,用笔记记录。经过两轮的轮战,每位同学都完成了两次答题,本环节必答题内容涵盖了杀虫剂、杀菌剂、除草剂、杀鼠剂的作用机理等,让同学们从综合的角度去分析解决问题,帮助同学们全面巩固了本学期所学的知识。

俗话说:动静接合,相得益彰。接下来是激动人心的抢答环节。每个组第一个人负责抢答,老师按抢答快慢决定小组答题,小组推荐优秀选手答题,答对者加10分,答错者扣10分。抢答环节的题目由选择、判断、名词解释、简答四种题型组成。小组的每位同学都积极参与,气氛活跃。“以下属于天然农药的是?”问题一出,大家激动地纷纷举手,都想第一个说出答案,最终被第二组同学抢先一步。在本环节的比拼中,不仅让同学们在专业知识方面加深了记忆,而且锻炼了大家的反应能力。与此同时,我班同学在杀菌剂方面的知识掌握不牢固,对于波尔多液的配制方法存在疑惑,老师当即作出了专业的指导,强调浓度的相关问题。

任何题目,从纸上看,都是平凡的;从竞争中看,都是有动力的。即使再难解的问题,在小组协作的空间里氤氲成一片,都能透出一种合作的韵味。本次知识竞赛不仅巩固了同学们的专业知识能力,而且让大家提高了团队协作意识。老师希望大家能再接再厉,争做有知识、有能力的植保人。